Virtual trening OBRUM

Virtual trening OBRUM. S-MS-20 kabi protsessual simulyator virtual mashinani nafaqat standart shaxsiy kompyuter kontrollerlari bilan qo'llab-quvvatlashni taklif qiladi, balki u bilan birlashtirilgan asl haqiqiy qurilma kontrollerlaridan foydalanishga imkon beradi.

Har bir davrning o'ziga xos ta'lim vazifalari bor. Eski yog'och qilichlardan qurol bo'limlari orqali haqiqiy qurollar bilan ishlashgacha. Biroq, elektronika va axborot texnologiyalarining rivojlanishi bu boradagi yondashuvni to'liq o'zgartirishga olib kelishi mumkin.

O'tgan asrning 70-80-yillari elektronika va axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishini olib keldi. Shu qadar tez ediki, u shu davrning ikkinchi yarmidan to shu ming yillikning boshlarigacha tug'ilgan odamlar avlodining rivojlanishida hukmronlik qildi. Y avlodi, shuningdek, ming yilliklar deb ataladi. Bolalikdan bu odamlar odatda shaxsiy kompyuterlar, keyinroq mobil telefonlar, smartfonlar va nihoyat ish va o'yin uchun ishlatiladigan planshetlar bilan keng aloqada bo'lishadi. Ba'zi tadqiqotlarga ko'ra, arzon elektronika va Internetga ommaviy kirish hatto multimediyaga kamroq kirish imkoniyatiga ega bo'lgan avlodga nisbatan miya funktsiyasining o'zgarishiga olib keldi. Oddiy ma'lumotlarning juda ko'p hajmini o'zlashtirishning ulkan qulayligi, muloqotga bo'lgan ehtiyoj va "beshikdan" zamonaviy texnologiyalarning odati bu avlodning xususiyatlarini aniqlaydi. Individualistik o'tmishdoshlardan farqlar (televidenie, radio va gazetalar davri) avlodlar o'rtasidagi oldingidan ko'ra kuchliroq ziddiyatlarga olib keladi, lekin ayni paytda katta imkoniyatlar ochadi.

Yangi vaqt - yangi usullar

Yetuklikka erishgandan so'ng, ming yilliklar potentsial yollanuvchilarga aylandi (yoki yaqin orada bo'ladi). Biroq, ular qurolli kuchlar kabi tabiatan konservativ muassasaning ta'lim usullarini tushunish qiyin. Bundan tashqari, savollarning misli ko'rilmagan darajada murakkabligi shuni anglatadiki, tushuntirishlar va ko'rsatmalarni o'qish orqali nazariy o'rganish endi muammo bilan oqilona vaqt ichida tanishish uchun etarli emas. Biroq, texnika har ikki tomonning umidlarini oqlaydi. Yigirmanchi asrning 90-yillaridan boshlab keng miqyosda ishlab chiqilgan virtual haqiqat turli maqsadlar uchun zamonaviy simulyatorlarni yaratish va turli darajadagi o'qitish sohasida ulkan imkoniyatlarni ochib berdi. OBRUM Sp.Z oo ushbu sohada tadqiqotlar yaratishda katta tajribaga ega. z oo Modellashtirish bo'limi unda olti yildan beri ishlaydi, asosan axborot texnologiyalari (IT), jumladan, kompyuter grafikasi va boshqalar sohasida yechimlarni yaratish bilan shug'ullanadi. Uning xodimlari, masalan, keng qamrovli ishlanmalarni ishlab chiqdilar. KTO ekipajlari uchun o'q otish simulyatori Rosomak SK-1 Pluton (ARMA 2 grafik dvigateliga asoslangan va VBS 3.0 muhitida ishlaydi; 100×100 km gacha bo'lgan xaritalar), Vrotslav quruqlikdagi kuchlar ofitserlar maktabida qo'llaniladigan "Vijsza" haqiqiy pozitsiyalarni taqlid qiluvchi simulyatorlar (avtomobil ekipajlari) va shaxsiy kompyuterlardan (qo'nish uchun). So'nggi loyihalar orasida turli xil printsiplar asosida ishlaydigan va turli foydalanuvchilarga qaratilgan uchta qiziqarli tadqiqot mavjud.

protsessual simulyator

Birinchisi - protsessual simulyator. Bu jiddiy o'yinlar deb ataladigan tendentsiyaning bir qismidir. Ular o'yinchilar tomonidan ma'lum ko'nikmalarni egallash, rivojlantirish va mustahkamlash, shuningdek, muayyan muammolarni hal qilish uchun ishlatiladi. Ularning kelib chiqishi 1900-yillarga borib taqalsa-da (albatta, qog'oz versiyasida), haqiqiy bum kompyuterlar davrida, ular yanada ommalashgan elektron o'yin-kulgilar bilan birga rivojlana boshlaganida sodir bo'ldi. Arkada o'yinlari reflekslarni, strategik rejalashtirish ko'nikmalarini va boshqalarni o'rgatadi.. Jiddiy o'yinlar, birinchi navbatda, "o'yinchi" ni tayyorlashga qaratilgan maxsus "o'yin" ni taklif qiladi, ya'ni. ilgari o'nlab katta, og'ir va qimmat modellarni talab qiladigan narsalarni o'qiyotgan odam, shuningdek, kelajakdagi foydalanuvchi ishlashi kerak bo'lgan qurilmalarning haqiqiy nusxalari.